WYBRANY OBSZAR TEMATYCZNY

ZAŁOZONY CEL/CELE 

ZAPLANOWANE DZIAŁANIA

CZAS REALIZACJI

OSOBY ODPOWIEDZIALNE /FUNKCJA/

Zdrowe Odżywianie

Kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych uczniów

1/Comiesięczne zdrowe śniadania przygotowywane wspólnie z rodzicami uczniów podczas godzin wychowawczych

2/Przygotowywanie

  i sprzedaż zdrowych kanapek tzw. „ Buła Szefa” przygotowywanych ze zdrowych produktów.

3/Konkurs wiedzy o zdrowym żywieniu.

4/Konkurs plastyczny pod hasłem: „ Otyłość zabija”

5/ Seria spotkań z pielęgniarką szkolną, dietetykiem, lekarzem w ramach realizacji programu zdrowego żywienia.

6/Akcja plakatowa dotycząca przyczyn i konsekwencji zdrowotnych zaburzeń odżywiania wśród dzieci.

7/Spotkanie z pszczelarzem. Prelekcja dla dzieci młodszych dotycząca życia pszczół i  walorów zdrowotnych miodu i innych produktów pszczelich. Wycieczka do pasieki pszczelej.

W ciągu roku szkolnego 2015/2016

Wychowawcy klas, pielęgniarka szkolna,

nauczyciele świetlicy, wyznaczeni uczniowie, cała społeczność szkolna.

Ogród przyszkolny

Rozbudowa Przyszkolnego Ogrodu Dydaktycznego. Poprawa estetki obejścia szkoły. Stworzenie możliwości wykorzystania ogrodu do celów dydaktycznych.

1/Uporządkowanie i zagospodarowanie

 kolejnej parceli oraz włączenie jej do powstałego w ubiegłym roku szkolnym ogrodu.

2/ Wykonanie planu nasadzeń.

3/Zorganizowanie roślin i posadzenie ich wg planu.

4/Wykonanie tabliczek z oznaczeniami gatunkowymi.

5/Wykonanie karmików dla ptaków .

6/ Wykonanie skalniaka z roślinami z grupy sukulentów.

7/Nowe nasadzenia roślin miododajnych.

W ciągu roku szkolnego 2015/2016

Wychowawcy klas, nauczyciele przyrody i biologii, pracownik obsługi, konserwator szkolny oraz cała społeczność szkolna.

Bioróżnoro-dność

Znaczenie bioróżnorodno-ści w zachowaniu równowagi biologicznej na Ziemi. Poznanie bogactwa gatunkowego roślin i zwierząt lasów, pół i łąk.

1/ Współpraca z kołem łowieckim „Bażant” w ramach realizacji programu aktywnej edukacji ekologicznej pt.” Ożywić pola”. Zajęcia terenowe z uczniami w remizach śródpolnych. Poznawanie bogactwa gatunkowego biocenozy pola i  lasu. Poznawanie wymagań pokarmowych i siedliskowych gatunków zwierzyny łownej. Aktywna pomoc w zimowym  dokarmianiu zwierząt. Pielęgnacja remiz oraz nowe nasadzenia.

Zwierzęta i rośliny w naszym ogrodzie przyszkolnym
(biologia gatunków, wymagania siedliskowe, zagrożenia itp).

W ciągu roku szkolnego 2015/2016

Nauczyciele biologii i przyrody, wychowawcy klas. Wybrane grupy wiekowe uczniów.

Transport

Wdrażanie uczniów do korzystania z ekologicznych środków transportu. Kształcenie przekonania o walorach zdrowotnych jazdy rowerem.

Wycieczki  i rajdy rowerowe w tym Międzygimnazjalny Rajd Rowerowy dla uczniów radomszczańskich gimnazjów.

Zawody sprawnościowe jazdy rowerem dla uczniów klas 4-6,przestrzeganie  przepisów drogowych. Organizacja „Dnia bez Samochodu”. Akcje plakatowe o zaletach jazdy rowerem. Przygotowanie stanowisk do parkowania rowerów przed szkołą.

Miesiące wczesne jesienne i wiosenne roku szkolnego 2015/2016

Nauczyciele biologii i przyrody oraz nauczyciele wychowania fizycznego, wychowawcy klas.