LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI 2025/2026
Laboratoria Przyszłości w naszej szkole w roku szkolnym 2025/2026
Uczniowie naszej szkoły chętnie korzystają ze sprzętu pozyskanego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”, który wspiera nowoczesne i praktyczne metody nauczania.
Nowoczesne pomoce dydaktyczne wykorzystujemy między innymi na lekcjach, zajęciach świetlicowych, zajęciach dodatkowych, zajęciach z doradztwa zawodowego czy edukacji zdrowotnej.
- Gogle VR, które przenoszą uczniów w wirtualny świat i pozwalają poznawać zagadnienia w sposób atrakcyjny i interaktywny.
- Pracownia kulinarna, gdzie dzieci uczą się przygotowywania zdrowych i smacznych posiłków, rozwijając umiejętności praktyczne i współpracę w grupie.
- Drukarka 3D, dzięki której uczniowie mogą projektować i tworzyć własne modele, rozwijając kreatywność oraz myślenie techniczne.
- Aparat fotograficzny, wykorzystywany do dokumentowania wydarzeń szkolnych i zajęć, a także do nauki podstaw fotografii.
Dzięki tym narzędziom nauka staje się ciekawsza, bardziej angażująca i praktyczna. Program „Laboratoria Przyszłości” otwiera przed uczniami nowe możliwości rozwoju oraz przygotowuje ich do wyzwań współczesnego świata. Uczniowie zdobywają praktyczne umiejętności na miarę XXI wieku.
W dniach 12 IX i 15 IX 2025r. uczniowie klas: 5b, 6b, 7a, 8a i 8b podczas zajęć Edukacji zdrowotnej pod opieką nauczycielek Jolanty Staś i Katarzyny Wojtali udali się do szkolnej pracowni kulinarnej. Dzieci i młodzież wspólnie zaplanowali swoje zdrowe talerze przyrządzając sałatki owocowe i warzywne. Przygotowywaniu posiłku towarzyszyła dyskusja na temat nowych smaków potraw poznanych podczas tegorocznych podróży wakacyjnych.
W ten sposób w ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie zrealizowali elementy podstawy programowej dotyczącej znajomości właściwych zasad zdrowego odżywiania.15Klasa 7a - zajęcia z doradztwa zawodowego w pracowni kulinarnej. Przygotowanie ulubionych potraw, umiejętność współpracy w grupie.
5Edukacja zdrowotna w klasie 4b - Zdrowy styl życia to zdrowy organizm.
2"Zdrowie z sadu i ogrodu"
Uczniowie klasy 2b poznawali podstawowe zasady zdrowego odżywiania się i w ramach zajęć przygotowali pyszną sałatkę owocową z owoców krajowych i egzotycznych.Zdrowe śniadanie w klasie 3a
Zdrowe śniadanie to podstawa dobrego dnia i ważny temat w edukacji zdrowotnej. Uczy dzieci i młodzież, jak wybierać to, co dobre dla ciała i umysłu. Wpływa pozytywnie na rozwój, naukę i ogólne samopoczucie. Dzięki edukacji zdrowotnej uczymy się, że dobre nawyki zaczynają się od rana!17Uczniowie klasy 2a przygotowują szaszłyki owocowe
16Klasa 2a piecze szarlotkę
10Zajęcia Edukacji Zdrowotnej w szkolnej pracowni kulinarnej z klasą 7b.
2Dobre emocje w wirtualnym świecie
W świetlicy szkolnej uczniowie mieli okazję przenieść się do świata wirtualnej rzeczywistości, korzystając z gogli VR. Tematem zajęć były „Dobre emocje” – uczniowie odkrywali, jak ważne są radość, spokój, wdzięczność i przyjaźń w codziennym życiu. Dzięki nowoczesnej technologii dzieci mogły wziąć udział w interaktywnych doświadczeniach, które pomogły im rozpoznawać i nazywać emocje oraz rozwijać empatię wobec innych. Zajęcia połączyły zabawę z nauką i pokazały, że nowoczesne narzędzia mogą wspierać rozwój emocjonalny i społeczny uczniów. Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w zajęciach, a wirtualna podróż po świecie pozytywnych emocji dostarczyła im wielu niezapomnianych wrażeń.
Bajki i baśnie w świecie wirtualnej rzeczywistości. Laboratoria Przyszłości na zajęciach w świetlicy szkolnej.
W ramach programu „Laboratoria Przyszłości” uczniowie naszej szkoły przenieśli się w niezwykły świat bajek i baśni, korzystając z gogli VR (Virtual Reality). Dzięki nowoczesnej technologii mogli nie tylko obejrzeć znane historie w zupełnie nowy sposób, ale także stać się ich uczestnikami.
Podczas zajęć dzieci odwiedziły magiczne krainy, poznały bohaterów klasycznych opowieści i mogły na własne oczy zobaczyć miejsca znane z ulubionych baśni. Taka forma nauki i zabawy rozwija wyobraźnię, kreatywność oraz kompetencje cyfrowe uczniów.
Zajęcia z wykorzystaniem gogli VR pokazały, że nowoczesne technologie mogą wspierać edukację humanistyczną i w ciekawy sposób łączyć tradycję z przyszłością. Świat bajek i baśni stał się jeszcze bardziej fascynujący.
Jesienne kanapki w naszej szkole! 🍂🥪
Wraz z nadejściem jesieni uczniowie klasy I b wzięli udział w kulinarnych zajęciach poświęconych przygotowaniu zdrowych i kolorowych jesiennych kanapek. Podczas warsztatów dzieci uczyły się, jak łączyć smaki sezonowych produktów oraz jak dbać o estetykę i wartości odżywcze swoich posiłków.
Uczniowie z entuzjazmem komponowali własne kanapkowe dzieła, tworząc nie tylko zdrowe, ale i pięknie wyglądające przekąski.
Zajęcia były świetną okazją do rozwijania kreatywności, poznawania nowych smaków oraz rozmowy o zdrowym odżywianiu. Każdy mógł spróbować swoich sił w kuchni i przekonać się, że przygotowanie wartościowego posiłku może być proste i przyjemne.1Klasa IVa przygotowała pyszne i zdrowe tortille w pracowni kulinarnej.
1Świąteczne ozdoby z drukarki 3D w naszej świetlicy.
W naszej szkolnej świetlicy rozpoczęliśmy wyjątkowe, kreatywne przygotowania do świąt! Uczniowie mieli okazję poznać możliwości drukarki 3D, obserwując, jak z kolorowego filamentu powstają ozdoby świąteczne. Wydrukowaliśmy m.in. gwiazdki, śnieżynki i małe choinki, trójwymiarowe dekoracje.
Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni, cierpliwości. Gotowe wydruki można zobaczyć w gablocie na korytarzu szkolnym.
W dniu 10.12.2025r., uczennice klasy 7b, pod nadzorem pani Renaty Baran, uczestniczyły w zajęciach edukacji zdrowotnej. Lekcja odbyła się w pracowni kulinarnej. Temat zajęć - Wiem co jem. Piramida zdrowego żywienia. Uczennice dyskutowały o zdrowym odżywianiu, a następnie przygotowały zdrowy posiłek.
15.12.2025 r. uczniowie z klasy 5a próbowali "rozgryźć", co jadali starożytni Grecy.
3W klasie 1a ruszyły już przygotowania do Świąt. Uczniowie w pracowni kulinarnej zdobili pierniczki.
21Zajęcia z terapii pedagogicznej w pracowni kulinarnej.
W dniu 21 stycznia 2026 uczniowie z klasy II b na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych usprawniali motorykę manualną, wykonując zawieszki dla babci i dziadka z przygotowanej samodzielnie masy solnej.6Zajęcia edukacji zdrowotnej w pracowni kulinarnej w klasie 5a - zdrowe przekąski.
14 stycznia 2026 r. uczniowie klasy VI b podczas zajęć ekologicznych, poświęconych warsztatom pod hasłem: Pomagamy ptakom przetrwać zimę, przygotowywali pokarm dla ptaków według własnej, przemyślanej receptury. Młodzież sporządzała w pracowni kulinarnej Laboratoria Przyszłości rozmaite smakołyki z ziaren zbóż, owoców, smalcu i masła orzechowego. Udział w lekcji był dla uczniów okazją do zaprezentowania własnej kreatywności, pomysłowości, a przede wszystkim okazania empatii dla zwierząt w trudnej dla nich porze roku.
716 stycznia 2026 r. podczas lekcji geografii uczniowie klasy VII b wyposażeni w gogle vr przemierzali wzrokiem przestrzenie wybranych miast. Celem zajęć było poznanie cech, wyróżniających miasta.
W ramach zajęć świetlicowych uczniowie wzięli udział w wyjątkowej, wirtualnej podróży po świecie, poznając tradycje karnawałowe w różnych krajach. Dzięki goglom VR zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości dzieci mogły przenieść się do najbarwniejszych miejsc globu i poczuć atmosferę prawdziwego karnawału.
Uczniowie „odwiedzili” m.in. słynny karnawał w Rio de Janeiro, podziwiając sambodrom i barwne parady szkół samby, zajrzeli do Wenecja, gdzie zachwycili się tajemniczymi maskami i historycznymi kostiumami, a także poznali tradycje karnawałowe w Nowy Orlean, słynącym z radosnych parad i muzyki jazzowej.
Podczas zajęć dzieci nie tylko oglądały materiały w technologii VR, ale również rozmawiały o różnorodności kultur, zwyczajach i symbolice karnawału.
Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania ciekawości świata, kompetencji cyfrowych oraz kreatywności. Wykorzystanie nowoczesnych technologii sprawiło, że nauka stała się fascynującą przygodą, a uczniowie z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w wirtualnej podróży dookoła świata.220 lutego podczas zajęć świetlicowych uczniowie wzięli udział w podróży po znanych baśniach. Dzięki goglom VR przenieśli się na moment w świat ulubionych baśni.
2W dniu 20 lutego 2026r uczennice z klasy 7a wraz z nauczycielem WF panią Ewą Kępą uczestniczyły w zajęciach z edukacji zdrowotnej. Lekcja odbyła się w szkolnej pracowni kulinarnej. Uczennice przygotowały ciasto i upiekły smaczne kruche ciasteczka z malinami i białą czekoladą.
W ramach przygotowań do Dnia Otwartego 24 lutego podczas zajęć świetlicowych związanych z drukiem 3D nasi uczniowie korzystali z gotowych, edukacyjnych projektów dostępnych na platformie Thingiverse – jednego z największych internetowych repozytoriów modeli 3D. Dzięki temu mogli zapoznać się z różnorodnymi projektami stworzonymi przez społeczność twórców z całego świata oraz wybrać swoje ulubione wzory do wydrukowania. Wśród przygotowanych modeli znalazły się m.in. breloczki: piłki, samochodziki, koniki, książeczki, które zostały następnie wydrukowane na szkolnej drukarce 3D. Gotowe projekty z Thingiverse umożliwiły uczniom szybkie rozpoczęcie pracy z technologią druku przestrzennego, bez konieczności samodzielnego projektowania skomplikowanych modeli. Korzystanie z gotowych zasobów platformy Thingiverse było doskonałą okazją, by: poznać różnorodne zastosowania druku 3D, rozwijać umiejętność selekcji modeli pod kątem ich funkcjonalności i estetyki, omówić prawa autorskie i zasady korzystania z zasobów online. Wydrukowane breloczki zostały przygotowane jako upominki dla przedszkolaków odwiedzających naszą szkołę podczas Dnia Otwartego. Dziękujemy wszystkim uczestnikom zajęć za zaangażowanie i zapraszamy do kolejnych projektów! breloczki stały się miłą pamiątką z wizyty w naszej szkole i symbolem nowoczesnej edukacji, którą oferujemy już od najmłodszych lat.
W dniu 27 II 2026r. uczniowie klas 5b i 6b podczas zajęć Edukacji zdrowotnej udali się do szkolnej pracowni kulinarnej. Dzieci wspólnie zaplanowały swoje zdrowe talerze przyrządzając sałatki owocowe i warzywne. Przygotowywaniu posiłku towarzyszyła dyskusja na temat ulubionych smaków potraw i własnych odpowiedzialnych wyborów żywieniowych.
W ten sposób w ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie zrealizowali elementy podstawy programowej dotyczącej znajomości właściwych zasad zdrowego odżywiania.14Klasa 1b podczas zajęć kulinarnych przygotowała sałatkę owocową. Uczniowie przynieśli różne owoce, które wspólnie umyli, obrali i pokroili. Podczas zajęć dzieci rozmawiały także o tym, jak ważne dla zdrowia jest jedzenie owoców, które zawierają wiele witamin. Na zakończenie wszyscy z apetytem spróbowali przygotowanej sałatki.
10Uczniowie kl. II a omawiali lekturę pt. "Zaczarowana zagroda". Poznawali środowisko przyrodnicze obszarów podbiegunowych Antarktydy i Arktyki. Była to wspaniała okazja, aby wybrać się w wirtualną podróż do krainy lodu przy użyciu gogli vr. Dzieci miały okazję zapoznać się z krajobrazem polarnym, podejrzeć życie pingwinów na Antarktydzie oraz podziwiać niesamowite zorze polarne.
W ramach zajęć świetlicowych w marcu i na początku kwietnia 2026r. uczniowie naszej szkoły mieli okazję rozwijać swoją kreatywność i zainteresowania nowoczesnymi technologiami, przygotowując się do Świąt Wielkanocnych z wykorzystaniem drukarki 3D, dostępnej w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Podczas zajęć dzieci drukowały wielkanocne ozdoby – urocze króliczki 3D, które stały się wyjątkową dekoracją oraz pamiątką. Uczniowie poznali podstawy działania drukarki 3D, dowiedzieli się, jak powstają modele przestrzenne oraz jak przebiega proces ich drukowania. Obserwowanie kolejnych etapów tworzenia figurek wzbudziło duże zainteresowanie i dostarczyło wielu emocji.
Zajęcia były doskonałą okazją do połączenia tradycji świątecznych z nowoczesną technologią. Uczniowie rozwijali swoje umiejętności manualne, wyobraźnię przestrzenną oraz cierpliwość.
Wykorzystanie sprzętu zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości pozwala na uatrakcyjnienie zajęć oraz rozwijanie kompetencji przyszłości wśród naszych uczniów.
